【中青校园8月22日】为提高国家通用语言文字向南疆偏远地区的推广力度，激发孩子们对普通话的学习欲望、对传统文化与民族特色的热爱，江南大学人文学院“童声同语”推普实践团于今年7月跨越4500公里奔赴新疆温宿县开展“推普助力乡村振兴”暑期社会实践活动。本次实践活动是“童声同语”推普实践团向南疆地区开辟的支教新路线，团队成员将立足“教育+文学+艺术”的专业优势，将普通话学习与树立文化自信相结合，坚持寓教于乐，做好教学“运算符”，举好推普“指挥棒”。

吟唱国学经典，鉴赏戏韵风华

“红日升在东方，其大道满霞光。”伴随着实践团成员的领唱，推普第一课通过《经典歌曲传唱——万疆》导入。在成员的逐句教唱与钢琴伴奏下，同学们纷纷举起双手，以合唱展演的形式演绎曲目。孩子们整齐划一的手势动作与稚嫩的歌声相和，悠扬的歌声回荡在整个礼堂。在表演暖场后，“经典咏流传”之戏曲鉴赏则通过京剧经典唱段《穆桂英挂帅》向孩子们介绍了中华五大传统戏曲：京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、评剧。团队成员针对不同戏曲剧种截取了相应经典唱段为大家进行介绍与教唱。孩子们边听边思考，与成员一同梳理五大戏曲起源、唱法、表演的不同之处。课堂最后采用随机播放戏曲片段，进行识辨竞赛小游戏。孩子们在积极抢答中逐步加深了对戏曲特色的了解。

图为开营第一课学生们合唱展演。中国青年网通讯员 胡奕 供图

精忠报国，天日昭昭。实践团成员以电影《满江红》为导入，向大家介绍了经典宋词《满江红•写怀》中的历史背景，并示范吟诵，讲解节奏、断句、情感、气息，指导孩子们开展趣味小组诵读、擂台比拼竞赛。在一声声“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇…”的诵读声中，小朋友纷纷表示自己在诗词中体悟到了岳飞抗金时激昂慷慨的爱国情怀，对源远流长、博大精深的中华传统文化和汉语言都有了更深远的认识。

为进一步提升孩子们的表达能力，实践团还设置了“声临其境”配音主题活动，成员展示《我是特优声》与《觉醒年代》配音片段引出配音概念、形式、方法，选取了孩子们喜爱的动漫题材《西游记之大圣归来》片段文本进行逐句配音教学。同学们扮演孙悟空和江流儿的角色组队进行配音比拼，在优美的背景音乐中完成了最后的演出。

图为实践团成员指导学生诵读诗词。中国青年网通讯员 胡奕 供图

音形诵写传薪，“丝路”历史寻迹

“丝绸之路”民族故事讲解课程主要讲述张骞、玄奘出使西域的故事。成员们通过《西游记》中艺术化的唐三藏，引出历史上玄奘的真实形象，讲解其西行之路遇到的重重困难，帮助同学们逐渐体悟玄奘十七年历程的艰辛、丝绸之路对于当今时代中外文化交流的重要意义。

团队成员从《西游记》中古姑墨国到今温宿地区高老庄遗址的变迁进一步引出了“民族故事编撰”活动。活动主要讲解温宿地名与夏特古道、破城子的历史。通过团队成员们的科普，小朋友们逐渐理清温宿与古姑墨国之间的关系。在创意表达环节方面，实践团成员设定玄奘张骞跨越时空来到温宿，体悟温宿的新变化。大家发挥奇思妙想创作故事，纷纷举手发言，说出了新时代温宿县城市建设的飞速变化与发展新景。

图为“西行之路”课堂现场。中国青年网通讯员 胡奕 供图

画报绘姑墨景，招幌传风土情

手工实践课“说说家乡有什么”围绕宣传新疆历史文物与风土特产展开。团队成员向同学们介绍了直接描写、情感投射、谐音等方法构思宣传词，指导同学们用现有材料进行绘画拼贴。其中，“生活可以慢慢走，烤肉一定要趁热吃！”等创意宣传词引来成员们的无数称赞。随后，实践环节“文化传承之招幌”通过“三碗不过岗”片段导入，带领同学们学习了非遗技艺——招幌文化。

成员介绍了招幌的幌杆、幌挑、幌挂等组成部分以及其中蕴含的“仁、义、礼、智、信”设计观念后，指导各小组抽签选取不同创作题材内容分工绘画、编织，进行幌体、幌坠的创作。孩子们别出心裁的馕、烤全羊、中国结等形态各异的招幌作品引来老师和同学们的围观。班主任王自琼表示：“这些招幌作品既兼顾了新疆民族特色，又发扬了本土地域文化，是民族文化传承的真实写照。”课后，小朋友们与自己精心制作的招幌进行合影留念，将美好的创作成果定格记录。

图为实践团成员指导孩子们进行招幌制作。中国青年网通讯员 胡奕 供图

课堂教学之余，实践团成员还同时进行着实地走访调研。在调研过程中，发现当地居民学习普通话的意愿普遍强烈，但进一步提升当地普通话水平存在较大问题。在温宿七中参加普通话培训的祖勒胡玛尔说：“我以往的普通话测试中总是被声调问题难住，是自己很大的扣分点，身边人也普遍存在这种问题。”温宿七中的食堂工作人员安尼卡尔表示，普通话给他们的生活带来了很多变化，自己也想要提高普通话水平，但学习途径比较单一，希望能有更多样的学习方式。

团队成员针对居民们的症结难题整理了他们的学习意见形成调研报告，在为居民提出对策、讲解生僻字语音语调和句法的同时还宣扬了学习普通话的意义，激励他们从学习普通话到说好普通话。

结营仪式上，成员们送出精美的礼物和纪念品，鼓励孩子们在未来生活中继续学习普通话知识，锻炼普通话能力。孩子们与成员深深拥抱，为成员送出寄语，并做了最后的告别。青春不以山海为远，推普只为筑梦未来。在这场江南与“疆南”的相遇后，团队成员纷纷表示，七天支教历程虽短，但未来也将继续以实际行动弘扬优秀传统文化、促进民族团结，为推普助力乡村振兴做出青春贡献。

本文来源于：中青校园

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