【紫牛新闻7月13日】江南大学人文学院“童声同语”推普实践团，近日到达新疆伊犁哈萨克自治州霍城县江阴小学，开展“推普助力乡村振兴”社会实践活动。据悉，这也是该团队第二次前往霍城开展推普活动，旨在铸牢中华民族共同体意识，让青春在助力乡村振兴之路上绽放绚丽之花。

合影留念

在“发音纠查”课程中，团队成员带领小朋友们进行前后鼻音和平翘舌音的学习，通过绕口令、词语小火车、传声筒等丰富多彩的形式，检验和巩固学习成果，在游戏中讲好普通话。通过对疑难发音的纠查，小朋友的发音更加规范、标准，在说好规范语的同时，也加强对中华优秀传统文化的认同。

此外，团队成员还开展“声临其境”普通话配音课程，其中以普通话配音为核心，在实际应用普通话中点燃小朋友们配音的梦想。团队成员展示了《大鱼海棠》配音片段并带领小朋友们完成配音《功夫熊猫》《海底总动员》。本系列课程以班内表演的形式来展示小朋友们的学习成果，诵读与吟唱相结合的方式，小朋友们在优美音乐的背景下完成了最后的演出，在实践中感悟国语之美。

孩子学习汉字书法。

烟雨朦胧，河水粼粼，童声同语推普实践团，还以诗画为依托，向小朋友们展示江南水乡之景。在诗词鉴赏课中，团队成员以“跟着诗词游江南”为主题，讲解了唐代诗人韦庄的《菩萨蛮•人人尽说江南好》。课程由古及近，跨越时空，了解诗歌创作的背景，勾勒出小朋友们印象中的江南。在绘画江南课中，小朋友们由整体至局部在意与象的交融中体会江南之美。在课程尾声，小朋友们进行绘画江南的创作，在现象与现实中渲染出一个个独特的江南景象。在诗画的系列课程中，小朋友们了解江南，感受江南，在文化交流中互相尊重，巩固中华民族共同体意识。

在此系列课程中，团队成员还与小朋友们追溯汉字起源，在基础课程中感受汉字之魅力，对中华优秀传统文化有更切身的理解和感悟。团队以书法的方式让小朋友们了解文房四宝，并动笔书写，感受汉字的结构之美。在“汉字历险记”课程中团队成员以丝绸之路为背景，重点讲解了“丝、匹、衣、巾、带、帽“等字的历史演变以及其象形意义，开展试着写一写、联系现实生活等活动感受汉字的演变过程，体会汉字的字形意义。课程采用一些形象的汉字联系丝绸之路，在学习的过程中渗入历史文化知识，介绍丝绸之路的重要历史意义和当下的战略定位，增强民族文化自豪感。

“童声同语”实践团队开展了以“讲红色之典，助民族团结”为主题的系列课程。在“寻找红色记忆，阅读红色故事”课程中，团队以“兵团精神”为主要背景，通过对兵团的建制与发展、兵团精神的内涵以及时代人物分享等方面的讲解，让小朋友们深入了解兵团的历史文化以及兵团精神的时代价值。随后的“民族知识知多少”知识竞赛以各民族习俗风貌为切入点设题，在团队成员的带领下，小朋友们分小组进行激烈的知识竞赛比拼。在激烈的抢答过程中，小朋友们对民族文化、民族团结有了更深入的体会和感悟。本系列课程以兵团精神和民族知识为核心，以讲述和问答形式展开，通过轻松的方式筑牢民族团结精神。

此外，“童声同语”推普实践团将“让音乐教育回归本质，让孩子回归音乐艺术教育”的理念内化于心、外化于行。通过教唱青春之歌，将艺术融入小朋友们的心灵中，感受音乐的魅力。在音乐赏析课中，团队成员带领小朋友们鉴赏了《黄河大合唱》这首红色经典。课程由浅入深，引人入胜，在教唱保卫黄河片段中，小朋友们激情澎湃、热情配合。有关音乐教育的系列课程是此次活动独具特色的一部分。在音乐中陶冶情操，在一首首红色歌曲中感受国家的脉动，用青春奏响民族团结“新乐章”。

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