【中青校园8月4日】江南大学人文学院“童声同语”推普实践团于7月5日到达新疆伊犁哈萨克自治州霍城县江阴小学开展“推普助力乡村振兴”社会志愿服务活动。今年暑期是江南大学“童声同语”推普实践团第二次前往霍城开展推普活动，实践团队结合当地特色与自身专业优势，开展以传统文化、民族团结、红色经典为核心的推普课程，打造良好的推普氛围。

图为开营仪式合影。中国青年网通讯员 秦程 供图

推广普通话，雅言传文明

在“发音纠查”课程中，团队成员带领小朋友们进行前后鼻音和平翘舌音的学习，通过绕口令、词语小火车、传声筒等丰富多彩的形式，检验和巩固学习成果，在游戏中讲好普通话。此外，团队成员还开展“声临其境”普通话配音课程，其中以普通话配音为核心，在实际应用普通话中点燃小朋友们配音的梦想。团队成员展示了《大鱼海棠》配音片段并带领小朋友们完成配音《功夫熊猫》《海底总动员》。本系列课程以班内表演的形式来展示小朋友们的学习成果，诵读与吟唱相结合的方式，小朋友们在优美音乐的背景下完成了最后的演出。

图为发音纠查课程。中国青年网通讯员 秦程 供图

品诗画之境，绘山川雅韵

烟雨朦胧，河水粼粼，童声同语推普实践团以诗画为依托，向小朋友们展示江南水乡之景。在诗词鉴赏课中，团队成员以“跟着诗词游江南”为主题，讲解了唐代诗人韦庄的《菩萨蛮•人人尽说江南好》。课程由古及近，跨越时空，了解诗歌创作的背景，勾勒出小朋友们印象中的江南。在绘画江南课中小朋友们由整体至局部在意与象的交融中体会江南之美。在课程尾声，小朋友们进行绘画江南的创作，一幅幅江南小桥、翠柳在笔下栩栩如生。在诗画的系列课程中，团队成员和小朋友们一起了解江南，感受江南。

寻汉字之根，扬中华传统

在此系列课程中，团队成员与小朋友们追溯汉字起源，用形象的方式了解汉字从甲骨文、金文到隶书、楷书的演变过程，在基础课程中感受汉字之魅力。团队利用图片让小朋友们了解文房四宝，并动笔书写，感受汉字的结构之美。在“汉字历险记”课程中团队成员以丝绸之路为背景，重点讲解了“丝、匹、衣、巾、带、帽“等字的历史演变以及其象形意义，开展试着写一写、联系现实生活等活动感受汉字的演变过程，体会汉字的字形意义。课程采用一些形象的汉字联系丝绸之路，在学习的过程中渗入历史文化知识，寓教于乐。

图为小朋友书法练习。中国青年网通讯员 秦程 供图

讲红色之典，助民族团结

红色故事永流传，民族团结促复兴。“童声同语”实践团队开展了以“讲红色之典，助民族团结”为主题的系列课程。在“寻找红色记忆，阅读红色故事”课程中，团队以“兵团精神”为主要背景，通过对兵团的建制与发展、兵团精神的内涵以及时代人物分享等方面的讲解，课程末尾小朋友们分享了自己了解到的兵团精神。随后的“民族知识知多少”知识竞赛以各民族习俗风貌为切入点设题，在团队成员的带领下，小朋友们分小组进行激烈的知识竞赛比拼。在激烈的抢答过程中，小朋友们对民族文化、民族团结有了更深入的体会和感悟。本系列课程以兵团精神和民族知识为核心，以讲述和问答形式展开，通过轻松的方式了解民族团结精神。

唱青春之歌，赏华夏美乐

“童声同语”推普实践团将“让音乐教育回归本质，让孩子回归音乐艺术教育”的理念内化于心、外化于行。“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。”在音乐赏析课中，团队成员带领小朋友们鉴赏了《黄河大合唱》这首红色经典。课程由浅入深，引人入胜，在教唱保卫黄河片段中，小朋友们激情澎湃、热情配合。“有国才有家，家是最小国，国是千万家。”团队成员在电子琴的伴奏中，逐句教唱《国家》这首歌曲。从节奏快慢到感情起伏，小朋友们的合唱将《国家》演绎地淋漓尽致、动人心弦。

图为结营仪式合影。中国青年网通讯员 秦程 供图

千里援疆推普路，只有一步一步走过之后，方得其中滋味。跨越4400多公里，从江南奔赴北疆，这是一场特别的相遇，也是一场满怀期待的双向奔赴。“老师，你们明年还会来吗？”“老师，你们会记得我们吗？”孩子们稚嫩的声音回绕在耳畔。“江南无所有，聊赠一枝春”带着一颗推普的种子，用爱和奉献浇注，在北疆培育民族团结之花。“童声同语”推普实践团深度结合少数民族地区特色，发挥学校和专业优势，在实地考察的基础上将推广普通话与红色精神、民族团结紧密结合，铸牢中华民族共同体意识。

本文来源于：中青校园

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