12月20日下午，人文学院教技系教工党支部举办“对标争先 党建赋能智能教育创新人才培养”主题学习交流会。校党委常委、副校长倪松涛，学院党委书记王晖列席指导。会议由党支部书记王靖主持。

倪松涛对本次学习交流会的主题设置、分享内容等表示充分肯定，认为教技系教工党支部较好地发挥了战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。他指出，教育是一个积极拥抱智能时代的行业。在泛在化、个性化、精准化未来教育新形态下，教育技术学专业可以且必然大有作为。他强调，在专业发展过程中，要勇于迎接教育信息化、数字化、数智化发展带来的挑战，构建联结、开放、共享、个性化的教育新局面。他希望，教技系教工党支部继续发扬优秀传统，积极参与学校，区域，国家的教育数字化转型，进而在多学科领域中应用教育技术服务教育强国建设，最终推动教育技术在为党育人、为国育才上的强国作用。此外，倪松涛还针对教育技术学在智能教育人才培养过程中的师资配备、课程改革等提出了具体建设性的意见和建议。

王晖指出，教技系教工党支部在样板支部建设过程中思路清晰、设计智慧、任务明确、举措得当、成效显著。她指出，教育技术学专业在智能时代大有可为，希望支部发挥凝心聚力的作用，引领专业抓住机遇，迎接挑战，顺利实现专业内涵建设、调整和升级。

交流会上，王靖汇报了教技系教工党支部作为第二批全省党建工作样板支部的建设思路、举措和阶段性成效。在学院党委的指导下，教技系教工党支部严格对标“七个有力”，明确了“三双·三路径·十二举措”建设思路，并在党建赋能学科专业发展方面取得了初步成效。支部党员、教技系主任刘向永汇报了党建赋能智能教育创新人才培养的核心思路，阐明了教育技术学专业在数字智能时代转型升级的必要性和具体思路。

在交流发言中，支部党员结合专业建设理念与经验，就“教育技术学专业如何顺应新时代实现自我升级，培养智能教育创新人才”开展了热烈讨论。马志强指出了教育技术学专业在教育学科发展方面的支撑作用，以及教育技术作为教育领域的新质生产力，在人工智能+教育领域的未来发展可能性。王小根强调了教育技术学专业在转型升级中考虑终身教育、全链条教育的必要性。王志军指出了传统学习方式在当今时代发生的变化以及由此带来的专业升级发展的可能性。

通过本次活动，支部党员对样板支部建设、党建赋能专业转型升级树立了更加坚定的信心，并将通过后续的系列举措和行动来为教育技术学专业发展，教育数字化转型，教育强国建设贡献力量。

校党委常委、副校长倪松涛讲话

支部成员交流

赠送“未来教育图景”AI画纪念品

活动现场